목차
I. 개요 4
1. 연구 배경 및 목적 4
2. 연구의 범위 5
3. 연구 방법 6
II. 이론적 배경 7
1. 선행연구 검토 7
2. 개념검토 8
III. 경기도 문화예술교육 현황 10
1. 경기도 문화예술교육 정책 10
2. 경기도 문화예술교육 현황 12
IV. 유럽 주요 3개국 문화예술교육 현황 15
1. 독일 문화예술교육 역사, 정책, 주요사례 15
2. 영국 문화예술교육 역사, 정책, 주요사례 42
3. 프랑스 문화예술교육 역사, 정책, 주요사례 69
V. 연구 결과 116
1. 유럽 주요 3개국 사회문화예술교육 트렌드의 특징 116
2. 주요 3개국 비교·분석을 통한 트렌드의 논점과 시사점 123
3. 경기도 사회문화예술교육의 정책 및 방향 제언 133
4. 연구의 의의와 한계 136
VI. 참고문헌 138
VII. 도움 주신 분들 143